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临泽县:强化督导力促“两学一做”学习教育常态化制度化
发布时间:2017年11月30日 点击数: 【字体: 收藏 打印文章

临泽县坚持把督查指导作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手,出重拳、动真格,层层传导责任和压力,促使各级党组织把学习教育抓实在、抓到位。    

列出清单精准督导“照镜子”。 列出“责任清单”、“任务清单”、“问题清单”,作为推进学习教育常态化制度化的“工作指南”,按照清单任务加强督导检查,力促学习教育各项任务落实。下发《推进“两学一做”学习教育常态化制度化党组织书记责任清单》,督促各级党组织书记认真履行第一责任人责任,引导全县各级党组织当好“郎中”、开好“处方”。下发学习教育指导督导工作方案,列出7个方面61项重点任务清单,细化各级党组织具体职责任务、时限要求,明确具体督导办法,方便执行落地。结合每季度一次的督查工作,通过反馈“问题清单”,持续引导党组织对照清单开展“三查三看”、党员开展“五查五看”进行“党性体检”,经常性梳理查摆突出问题,抓好落实整改。至目前,全县各级党组织已查摆问题1591 条,即知即改1256条;党员查摆问题15546条,即知即改13042条。    

点面结合全面督导“求实效”。 县委分行业乡镇成立16个督查指导组,采取现场督导和明察暗访相结合的方式,点面结合,抓党委促支部, 采取不发通知、不打招呼、不划范围、不用陪同和接待、直奔基层、直插现场的“四不两直”方式,随机对各党(工)委下属的3-5个支部进行督查, 发现问题,现场反馈,下发通知单,限期整改落实。督促各党(工)委对照反馈的“问题清单”,充分发挥党建指导员、包村领导和驻村干部的带动辐射作用,采取分区划片定责、落实任务清单、下发整改通知等措施,督促各党支部书记落实学习教育主体责任,开展全方位、无盲点的排查整改,带动广大党员深学细悟、以知促行,营造“比学赶超”的良好氛围。    

跟踪问效从严督导“动真格”。 层层压实各级党组织全面从严治党主体责任,建立健全检查督导“回头看”机制,构建“明责、担责、尽责、考责”的主体责任体系,结合明察暗访督查年活动,对查找到的问题采取挂牌销号、定期督查、跟踪问效等手段,督促整改落实。发挥考核“指挥棒”的作用,将“两学一做”学习教育常态化制度化作为重点任务纳重点工作考核之中,把考核督导的重点放在“做”上,以督导考核摆正学习教育的导向。建立责任追究机制和责任落实倒逼机制,对工作不力的进行约谈提醒、通报批评,层层传导压力,推动任务落实。     

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作者:临泽县委组织部 顾兴业 来源:本站原创
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