干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。习近平总书记指出:“好干部是选拔出来的，也是培育和管理出来的。”做好新时代干部教育培训工作，要在精选内容、创新形式、学用结合上下功夫，不断提高干部教育培训的针对性、多样性和有效性，锻造符合“新时代”要求的高素质干部队伍。

瞄准需求、有的放矢，以“针对性授课”为干部教育培训增“色”。因人而施之，教也，各成其材矣，而同归于善。面对新形势、新任务、新要求，要把准把好干部教育培训“着力点”和“关键点”，以组织需求、岗位需求为主导，兼顾干部个人需求，推动干部教育培训“供给”与“需求”精准匹配，不断增强干部教育培训工作实效。要遵循干部成长规律和干部教育培训规律，坚持“靶向发力”，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的需要结合起来，拓展供给内容、转变供给方式，为干部“量身定制”培训课程，增添“模拟式”“沉浸式”体验，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，让教育培训成为干部立根铸魂、增强本领的有效途径。

审时度势、与时俱进，以“开放性教学”为干部教育培训添“彩”。教无定法，贵在得法。干部教育培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤。培训的方式多种多样，有课堂培训、集中培训、现场培训、线上培训，也有沉浸式、情景式、问答式、互动式教学，有把课堂搬到田间地头，搬到党性教育基地的，也有把课堂还给参训学员，从过去“我说你听”填鸭式教学变为“我问你答”探究式教学的，选择传统方式还是新兴方式进行教学，与教学条件、授课内容、老师风格、学员喜好紧密相关。要做好干部教育培训工作，就要把干部的感受放在突出位置，以学员愿意听、听得进、记得住，有启发、有触动、有效果为目标，坚持一切从实际出发，线上线下双联动，音频文字相结合，理论实践相融合，创新培训形式，搭建培训载体，既要求“新”更要能入“心”。

以学促干、跟踪问效，以“有效性落实”为干部教育培训提“质”。学如弓弩，才如箭镞;识以领之，方能中鹄。干部教育培训的目的是让干部知行合一、学以致用，在工作中实干出彩，因此要努力在学用结合、推动工作上下功夫，不仅要看“眼前之效”，更要做好长效保障，着力提升干部培训质量和效果。要坚持效果导向，在培训后，及时组织学员填写课程评价表，了解培训效果，为后续课程的安排、内容的调整、方式的改进提供依据，同时要注重训后跟踪服务，掌握学员返回岗位后具体从事什么工作，具体做了哪些实事，取得了哪些实绩，既听领导评价、同事声音，也听群众口碑，通过听其言、观其行、见其效，全方位、多渠道了解和掌握学员训后动态，真正让干部教育培训既“开花”又“结果”。(临泽县委组织部 李建东)