张掖党建

无障碍阅读

组工文萃
当前所在位置: 首页>组工文萃

找准党员教育培训“坐标系”

发布日期:2025-04-23 11:25来源:作者:张组轩

近日,中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)》(以下简称《规划》),为开展党员教育培训工作提供了遵循。党员教育培训是党的建设的基础性工作,担负着统一思想、凝聚力量、锻造队伍的重要使命。新时代党员教育培训工作要以《规划》为纲,深挖理论教育的深度,拓展培训形式的广度,紧扣需求、学以致用,纵深推进党员教育培训工作落实落细。

  习近平总书记强调,加强思想教育和理论武装,是党内政治生活的首要任务,是保证全党步调一致的前提。当前,个别党员干部“误入歧途”,归根到底是没有与时俱进地用党的创新理论武装自己。党员教育培训工作的首要政治任务就是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,要充分发挥党校的主阵地作用,坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神等作为党员教育培训的首课、主课、必修课,引导广大党员干部全面系统学、持续深入学、联系实际学。要深挖红色资源,常态化开展党性教育和理想信念教育,通过党性分析、实践锻炼等,突出党的宗旨教育、政治纪律和政治规矩教育、革命传统教育,切实增强对党绝对忠诚的思想自觉和政治自觉。

  中国共产党作为拥有9918.5万名党员的世界最大政党,党员群体在年龄跨度、知识储备以及从事行业等方面,均展现出极为显著的多元特征,传统的培训模式,已无法满足当前广大党员精准化实战化培训需求。要坚持需求导向,紧扣“干什么学什么,缺什么补什么”,围绕产业发展、基层治理、项目建设等中心工作,统筹岗位、学历、年龄等因素,分层分类设置培训内容,确保按需施教、精准施教。注重邀请领导干部、专家学者、先进典型、优秀基层干部等上讲台授课,让懂政策的人讲政策、有经验的谈经验、会方法的教方法。紧贴工作实际,把实践中鲜活生动的案例搬到教学课堂,运用模拟教学、桌面推演、情景教学等互动教学方式,通过现场聆听、亲身体验、主动参与等,促使党员实现从“被动灌输”到“主动求索”的认知转变,切实提高学习的自主性。

  注重运用信息化手段,通过大数据分析党员培训需求,精准推送学习课程。借助VR/AR技术打造“实景课堂”,让学员开展沉浸式教学体验,提升教育培训的感染力和吸引力。深化“党课开讲啦”“学习身边榜样”等活动,通过录制精品课程、微视频等打造“移动课堂”,推动优质资源直达基层,使理论学习既“上云端”又“接地气”。

  实效性是检验教育培训成效的核心标准。但是当前在党员教育培训工作中仍然存在“课堂激动、课后不动”的转化梗阻。唯有将所学融入现实需求,在实践中打磨优化,才能让教育培训的成效从“知识存储”升级为“能力输出”。要大力弘扬理论联系实际的学风,坚持培训充电和实践蓄能双轮驱动,通过设立党员示范岗、党员责任区,开展设岗定责、承诺践诺等活动,引导广大党员在为民办实事、承担急难险重任务、网络空间中发挥先锋模范作用,积极履行党员的职责和使命,在实践中深化对党的创新理论的学习。要鼓励党员多到工厂车间、田间地头、老百姓家中,在乡村振兴、信访维稳、项目建设等基层一线找准理论联系实际的切入点,在解决问题的过程中实现学以致用、用以促学、学用互促的相互转化。(高台县委组织部  罗茸)

版权所有:   中共张掖市委组织部 陇ICP备10000391号-5