习近平总书记强调:“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”政绩观是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”，事关县域发展大局、群众切身利益。干部教育培训作为思想淬炼的主阵地、能力提升的主战场，必须直面“重显绩轻潜绩”“重短期轻长远”等思想偏差，以精准施教破题、以实践历练赋能、以机制保障固本，推动正确政绩观真正融入血脉、化为行动，为县域经济社会高质量发展注入强劲思想动能。

以理论武装校准政绩认知。政绩观偏差，根源在思想认知错位。干部教育培训需把理论武装作为首要任务，让正确政绩观入脑入心。将习近平总书记关于政绩观的重要论述纳入党校主体班必修课，结合党的奋斗史阐释“为民造福是最大政绩”的深刻内涵。通过“正反对照”教学模式，让干部在对比中明晰是非界限。依托本地红色教育基地开展实境教学，通过等沉浸式教学引导干部从党性锤炼中破除私心杂念，把“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当刻进心里。常态化开展警示教育，用“身边事”教育“身边人”，引导干部树牢新发展理念，从思想深处校准认知。

以实践淬炼破解本领瓶颈。政绩好不好，实践见分晓。干部教育培训必须打破“教室坐听”的单一模式，坚持“课堂跟着实践走、培训围着需求转”，把课堂搬到乡村振兴示范点、项目建设现场、民生服务窗口、矛盾纠纷调解一线。紧扣县域发展实际，设置产业发展攻坚、生态保护治理、民生难题破解等实景课题，让干部在农田水利建设、特色产业培育、基层治理实践中，学会平衡短期成效与长远发展、局部利益与全局利益。搭建互动模拟教学模块，围绕债务化解、资源统筹等难点问题开展情景演练，提升干部精准施策、务实干事的本领，推动干部把心思用在办实事上、把精力投到抓落实中。

以机制护航把稳政绩导向。正确政绩观的教育养成，需要长效机制保驾护航。干部教育培训需健全“学、练、考、用”闭环体系，让正确导向贯穿始终。优化培训考核评价体系，既看理论掌握程度，更看实践转化成效，将“潜绩”指标纳入培训结业评估，构建“政治素质+实绩表现+综合评价”的三维考评模式。建立“培训—实践—反馈”迭代机制，定期收集干部履职中的政绩观困惑，动态调整培训内容，针对性增设债务化解、应急处突等专题课程，让“重实干、求实效”成为干部的行动自觉。

推动县域高质量发展，离不开树牢正确政绩观的干部队伍。干部教育培训需持续以理论铸魂、以实践砺能、以机制固本，让正确政绩观在干部心中扎根结果，推动干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，绘就县域经济社会高质量发展的壮美画卷。（肃南县委组织部  安江慕荣）