干事创业，必先正其志、明其向。政绩，是党员干部履职尽责的答卷，是衡量工作成效的标尺。追求政绩本身无可非议，但若对政绩的理解发生“错解”:或重显绩轻潜绩，贪一时之功;或重自我轻群众，图一己之名;或重短期轻长远，急功近利、竭泽而渔，便如舟行迷途，与“民心所盼”渐行渐远。当前，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，其深意正在于纠偏这些“错解”，让干部的每一分努力都回归到“为民造福”这个根本上来。

“政绩错解”之弊，在于背离了民心所向。政绩本应是服务人民的成果，但“错解”了的政绩观却将其异化为追求个人升迁的“筹码”或装点门面的“盆景”。有的干部将政绩“错解”为显山露水的“大工程”，对群众关切的“关键小事”视而不见;有的将政绩“错解”为短期见效的“速成课”，对打基础、利长远的工作缺乏耐心;更有甚者将政绩“错解”为纸面上的“漂亮数据”，以牺牲长远利益换取表面光鲜。凡此种种，究其根源，是“为了谁”的问题没有搞清楚，是宗旨意识在功利心态面前迷失了方向。政绩一旦与民心“错解”，再大的数字、再亮的光环，终将被群众戳破、被实践否定。

纠偏“错解”之误，当以思想淬炼固本培元。树立正确政绩观，首先要从思想源头上拨云见日，纠正对“什么是真政绩”的认知偏差。要持续深化党的创新理论武装，引导党员干部深刻领悟“坚持人民至上”这一根本立场，真正明白“我是谁、为了谁、依靠谁”。要把为民造福作为最大政绩，不是一句口号，而是要内化为“功成不必在我”的境界，外化为“功成必定有我”的责任担当。要通过系统性、常态化学习教育，从思想深处搞清楚政绩为谁而树、什么是真正的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的第一标准。

匡正“错解”之行，当以鲜明导向激浊扬清。导向正则风气清。组织路线服务政治路线，干部工作必须亮明态度、树好规矩，用正确的评价标准引导干部走出“错解”误区。要完善干部考核评价体系，改进考核方式方法，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，既看客观条件又看主观努力。要突出对推动高质量发展、保障改善民生、防范化解风险等实际成效的考核，深入项目一线、田间地头听民声、察实情，让那些重实干、务实事、求实效的干部有舞台，让那些把政绩“错解”为形式主义、表面文章的干部没市场。要把政绩观作为干部选拔任用的重要标尺，优先使用那些在急难险重任务中冲锋在前、在服务群众中将心比心的好干部，坚决调整那些政绩观不正、群众意见大的干部，以选人用人的风清气正引导政绩观回归本真。

防止“错解”之患，当以刚性约束筑牢堤坝。匡正政绩观，既需要思想自觉，也需要制度约束。要把政绩观问题纳入巡视巡察、经济责任审计、干部考核考察的重要内容，对苗头性、倾向性问题及时提醒、咬耳扯袖，防止小偏差演变成大错误，防止“错解”变成“偏航”。要健全容错纠错机制，明确容错的界限和程序，旗帜鲜明地为那些在改革创新中因缺乏经验出现失误，但一心为公、担当实干的干部撑腰鼓劲，保护他们干事创业的热情。同时，对那些因政绩观“错解”造成严重损失或恶劣影响的，要严肃追责问责，形成有效震慑，真正让“错解”者付出代价、让为民者受到尊崇。

政绩如镜，映照初心;民心如尺，丈量得失。新征程上，每一位党员干部都应当时时自问:手中的权力来自谁?创造的政绩为了谁?唯有时刻以“民心所盼”审视自身、校准方向，防止对政绩的种种“错解”，才能确保每一步都走在正确的道路上，用实实在在的行动书写无愧于时代、无愧于人民的合格答卷。(临泽县委组织部蒋蕾)