干部教育培训是建设高素质专业化干部队伍的基础性、先导性、战略性工程。但在实际工作中，培训没少办、课没少上，为什么有的干部回到岗位还是“老方一帖”?症结在于培训的“供给侧”与干部的“需求侧”没有真正对上。抓实干部教育培训，不能只看办了多少班、训了多少人，更要看干部回来后底气足没足、筋骨硬没硬、干劲鼓没鼓。若满足于“办了班、签了到、结了业”，看似热热闹闹，实则雨过地皮湿，既浪费资源，也消解了干部对培训的期待。

解决“想不想干”的问题，让干部心里有底。多数干部是想干事、愿担当的，但也有少数同志在长期工作中出现思想疲态，干事方向感不强、履职内生动力不足、面对困难时韧劲不够。表面看是能力跟不上，根子却在思想松劲。理论没学透，遇到复杂局面就容易心里发虚;信念没筑牢，碰到困难挫折就容易打退堂鼓。干部教育培训首先要补的是精神之钙，把政治教育摆在首位，聚焦党的创新理论、党章党规党纪，常态化开展系统性、沉浸式培训，引导干部在深学细悟中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。学理论不是背条文，而是要学会从纷繁复杂的现象中看清本质、从局部问题中把握全局、从苗头倾向中预见风险。思想通了，方向明了，履职才有底气，前行才有定力。

解决“会不会干”的问题，让干部手上硬气。能力过硬才能担当过硬，本领高强才能攻坚克难。干部教育培训最怕“空对空、走过场”，课上听了一堆大道理，回到岗位还是老办法。要紧扣发展所需、岗位所需、群众所需，精准对接干部的能力短板、知识盲区、经验弱项，开展靶向化培训。产业发展、基层治理、应急处突、群众工作、乡村振兴，哪里最吃劲，课堂就设在哪里。少一些同质化、形式化的“大呼隆”，多一些实战课堂、一线课堂、现场课堂，通过案例教学、实操演练、轮岗实训，让干部在学中干、在干中学。尤其要注重让干得好的讲、让学得深的教，把一线经验转化为培训教材，把攻坚案例搬进课堂。补齐短板、锻造本领，缓解“本领恐慌”，干部才能既有想干事的初心，更有干成事的硬实力。

解决“愿不愿扛”的问题，让干部身上有劲。干部教育培训既是育能练兵，也是凝心聚力。严管与厚爱并重、约束与赋能统一，才能真正为干部减负松绑、提气鼓劲。一方面，常态化开展纪律教育、作风教育、警示教育，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线，锤炼求真务实、清正廉洁的作风;另一方面，大力弘扬担当实干风气，宣传先进典型、树立实干标杆，健全学用结合、评优激励机制，让勤学善思、实干有为的干部有舞台、有动力。正向赋能、精准鼓劲，帮助干部克服松劲心态、提振干事热情，才能持续激发干部干事创业的积极性、主动性、创造性，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。

干部教育培训不是一时之功，而是久久为功的长效工程。要持续深耕教育培训工作，优化内容、创新方式、提升质效，以高质量干部教育培训锻造高素质干部队伍，让广大干部以过硬本领、优良作风、昂扬姿态投身高质量发展主战场。(临泽县委组织部  王海霞)